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post time:2013-10-30 browse: 儿童摄影中儿童的心理分析 标签:儿童摄影中儿童的心理分析 来源:未知

成都摄影培训认为:
在儿童摄影中,引导技巧是基于儿童的心理特征产生的,引导员通过对儿童的心理分析选择相应的引导方式。一般来说,儿童的几大主要心理特征有:模仿的天性、对新奇事物很好奇、好玩、渴望得到表扬和鼓励。

1、模仿的天性
      所有儿童都具有模仿的天性。在宝宝还不到1岁大时,就能模仿简单的声音或动作,而且随着年龄不断增长,他们的模仿能力也会不断地增强。对于1至3周岁的孩子,可以引导他们模仿喜欢的小动物,也可以做一些可爱的动作让他们模仿。而3岁以上的孩子,则可以让他们模仿一些成年人动作,这种小大人的形象会让孩子看起来多一分俏皮可爱的样子。

2、对新奇实物很好奇
      成都摄影培训学校认为:儿童对周围的一切都有极强的好奇心,包括婴儿时期对各种声音、物品的好奇,再到四五岁时,对各种新奇玩具的好奇心等等。引导员可采用特殊的声音或有趣的玩具,喜迎特们的注意力,达到让他们牌和拍摄的目的。

3、好玩
     小孩子都有好玩、好动的天性,他们喜欢做各种游戏,在玩耍中能得到各种乐趣,并能学习到各种生活技能和知识。因此,通过游戏的互动,能够迅速建立儿童对引导员的好感,便于引导他们配合拍摄。要想做到这些,引导员需要会做一些使特他们感兴趣、喜欢玩的游戏。
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